Concevoir le futur d'un territoire dans une perspective d'éducation au développement durable

La projection vers le futur est une préoccupation centrale de l'éducation au développement durable qui reste néanmoins anecdotique dans les actions éducatives. De plus, lorsque le futur est envisagé, il présente majoritairement une vision catastrophiste ou pessimiste. Cet article étudie la représent...

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Autori principali:	Julien, Marie-Pierre, Chalmeau, Raphaël, Vergnolle-Mainar, Christine, Léna, Jean-Yves, Calvet, Anne
Natura:	Artigo
Pubblicazione:	Université du Québec à Montréal 2014
Soggetti:	territoire représentations éducation au développement durable futur école primaire territory future sustainable development education images primary school
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/vertigo.14690 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lqpm https://journals.openedition.org/vertigo/14690
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