Les émotions des élèves à l’école au XXIe siècle : quels enjeux ?
Sparad:
| Huvudupphov: | , |
|---|---|
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Francês |
| Utgiven: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2022
|
| Länkar: | https://doi.org/10.4000/trema.7178 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnxj https://journals.openedition.org/trema/7178 |
| Taggar: |
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|