Analyse de la première journée des « petits » bonheurs à l’École

Cet article fait état de la préparation et la conduite de la première « Journée des ‘petits’ bonheurs » à l’Ecole, conduite en collaboration avec des élèves, des enseignants, des parents, des professionnels para-médicaux et de l’intervention sociale. L’article analyse les connaissances produites, no...

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Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Colinet, Séverine, Gadras, Mike
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2019
Assuntos:	école bonheur savoirs savoirs-relations school happiness knowlegde relationship-knowledge
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/trema.5392 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnt5 https://journals.openedition.org/trema/5392
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