Des papillons pour les filles, des cyclones pour les garçons. Les enseignements de sciences à l’école primaire genevoise.

En Suisse, les garçons sont majoritaires dans les filières d’études scientifiques, à l’exception de la biologie. Le peu de succès des mesures incitatives en faveur des filles en science invite à réinterroger la manière dont ces disciplines sont enseignées au primaire. À Genève, seule la biologie occ...

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Bibliographic Details

Main Author:	Collet, Isabelle
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2016
Subjects:	chercheur/élève modélisation analogique sciences de la vie et de la Terre temps/espace scientist/student analogue modelling Life and Earth Sciences time/space
Online Access:	https://doi.org/10.4000/trema.3599 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnrt https://journals.openedition.org/trema/3599
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