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La mondialisation dans les programmes de SES

L’article présente tout d’abord une réflexion sur le rythme de l’introduction du concept de mondialisation dans les programmes de Sciences économiques et sociales de l’enseignement général en France. Il montre que, conformément à la théorie de la transposition didactique, il s’écoule un temps relati...

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Beitone, Alain
Format: Artigo
Jezik:Francês
Izdano: Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2013
Teme:
Online dostop:https://doi.org/10.4000/trema.3089
https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnq9
https://journals.openedition.org/trema/3089
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