Les manuels scolaires libanais entre tradition et modernité

À partir de deux séries de manuels de français intitulées respectivement À la croisée des textes et Espaces littéraires en usage dans le secteur privé pour les cycles complémentaire et secondaire, nous aborderons d’abord les représentations que les Libanais se font d’eux-mêmes : ceux-ci se présenten...

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Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Osseiran, Leila
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Francês
Utgiven:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2011
Ämnen:	interculturel modernité manuel scolaire socioculturel tradition intercultural textbook sociocultural modernity
Länkar:	https://doi.org/10.4000/trema.2603 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnp7 https://journals.openedition.org/trema/2603
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