Construction identitaire et compétence plurilingue/pluriculturelle : des principes à la mise en oeuvre de séquences interdisciplinaires (projet européen Conbat+)

Cette contribution développe les principes et les réalisations concrètes du projet CONBAT + (Content - based teaching + plurilingualism) actuellement en cours au sein du programme 2008-2011 du Centre Européen pour les Langues Vivantes (CELV - Graz. Conseil de l'Europe). L'objectif est d'enrichir « l...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Auger, Nathalie, Kervan, Martine
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Francês
Được phát hành:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2010
Những chủ đề:	compétence plurilingue compétence pluriculturelle identités plurielles interdisciplinarité
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.4000/trema.2524 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnow https://journals.openedition.org/trema/2524
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!