Risques, dérives, faisabilités du travail d’obstacles en didactique

Plutôt qu'un exposé sur des résultats de recherche, nous aimerions proposer ici une réflexion épistémologique que la pratique d'une activité de recherche nous a conduites à mener. Notre recherche pose le problème des dissonances entre les constructions théoriques de départ et les mises en oeuvre rée...

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書目詳細資料

Principais autores:	Peterfalvi, Brigitte, Vérin, Anne
格式:	Artigo
語言:	Francês
出版:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 1996
主題:	didactique épistémologie obstacle traitement didactique didactic epistemology implementation of a didactic theory
在線閱讀:	https://doi.org/10.4000/trema.2066 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnmv https://journals.openedition.org/trema/2066
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