L'enseignement de la génétique humaine : analyse de neuf manuels scolaires français et tunisiens
Ce texte présente l'analyse de la façon dont les manuels scolaires français et tunisiens traitent la génétique humaine dans le programme de génétique. Cette analyse identifie les contenus explicites ou implicites des manuels en fonction d'une vingtaine de notions scientifiques du champ de la génétiq...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
1996
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/trema.1995 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnmm https://journals.openedition.org/trema/1995 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|