Pour une éducation sonore et musicale à l'école
Comment le dispositif scolaire prend-il en compte la sensibilité au monde sonore et musical des enfants, de la petite section de maternelle jusqu'au CM2. De quelles façons cheminent-ils dans cet univers et développent-ils leurs facultés auditives et perceptives ? Telles sont les questions auxquelles...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
1997
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/trema.1952 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnmj https://journals.openedition.org/trema/1952 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
