Analyse de l'activité des professeurs des écoles sortants de l'IUFM (T1) dans une perspective d'accompagnement de l'entrée dans le métier
Ce projet innovant se place dans le cadre d'un travail de thèse de doctorat en sciences de l'éducation. Il s'intègre à la réflexion sur le plan d'accompagnement à l'entrée dans le métier des enseignants qui est mis en oeuvre à la rentrée 2002. Le compte-rendu veut apporter une contribution à la défi...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2003
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/trema.1420 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnkk https://journals.openedition.org/trema/1420 |
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