Filles, garçons : quel capital émotionnel pour quelles conséquences ?
Si l’éducation est un droit, elle n’est, en effet, pas égale et identique pour tous. Déjà, l’éducation est un lieu propice à la reproduction des normes liées aux rôles sociaux de sexe. Si nombre de travaux ont mis en évidence des différences de dotation en capital humain entre les filles et les garç...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2010
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/trema.1095 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnk9 https://journals.openedition.org/trema/1095 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
