Histoire immédiate ou actualité : la perception des guerres du monde contemporain quand l’école « n’en parle pas »
L’exploitation de 442 questionnaires remplis par des élèves de 9 à 13 ans en République tchèque, Roumanie, Royaume-Uni, USA, France permet d’approcher l’émergence des représentations enfantines de la guerre, à travers les images et les éléments de compréhension rencontrés dans les media (presse, tél...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Francês |
| Хэвлэсэн: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2008
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://doi.org/10.4000/trema.844 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnjt https://journals.openedition.org/trema/844 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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