Histoire immédiate ou actualité : la perception des guerres du monde contemporain quand l’école « n’en parle pas »

L’exploitation de 442 questionnaires remplis par des élèves de 9 à 13 ans en République tchèque, Roumanie, Royaume-Uni, USA, France permet d’approcher l’émergence des représentations enfantines de la guerre, à travers les images et les éléments de compréhension rencontrés dans les media (presse, tél...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Branchereau, Jean - Pierre
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2008
Assuntos:	media géopolitique représentation enfantine guerre actuelle current mental representation geopolitic
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/trema.844 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnjt https://journals.openedition.org/trema/844
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