Plurilinguisme : pluralité des problèmes, pluralité des approches

La mise en vedette actuelle de la notion de plurilinguisme, à tout bout de champ, ne doit pas occulter le fait qu’elle s’accompagne d’un certain flou dans plusieurs domaines. L’article présente brièvement la notion et les notions parentes. Il examine ensuite la situation française et sa richesse en...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Verdelhan-Bourgade, Michèle
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2007
Hasła przedmiotowe:	plurilinguisme bilinguisme français de scolarisation méthodologie enjeu plurilingualism bilingualism french for school purpose methodology stake
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/trema.246 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnik https://journals.openedition.org/trema/246
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!