Approche(s) anthropologique(s) des savoirs et des disciplines

Aujourd’hui, le regard anthropologique sur l’homme en situation d’éducation, d’enseignement/apprentissage ou de formation est omniprésent dans la recherche en éducation. Le tournant anthropologique gagne la réflexion sur la didactique des savoirs disciplinaires. En quoi les savoirs scolaires, les di...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Martinez, Marie-Louise
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2005
Teme:	didactique discipline système symbolique anthropologie pédagogique rapport à un objet de savoir approche anthropo - didactique savoir scolaire anthropological approach knowledge relationship symbolic systems school knowledge anthropo - didactic approach
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/trema.662 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lngy https://journals.openedition.org/trema/662
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