Le cas français : approfondir les connaissances empiriques pour mieux cibler la formation
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| Principais autores: | , |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
DARES - Ministère du Travail
2009
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/travailemploi.3607 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lmwx https://journals.openedition.org/travailemploi/3607 |
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