Enseigner, voir et comprendre l’archéologie et l’histoire de l’art

L’enseignement supérieur français connaît à la fin du 19e siècle une profonde mutation. S’appuyant sur des modèles étrangers, elle permet de repenser la science française en quête de réaffirmation. Pour l’archéologie, l’adoption du système allemand semble la meilleure option, encouragée par les miss...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Morinière, Soline
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	CIERA - Centre interdisciplinaire d'études et de recherches sur l'Allemagne 2022
Soggetti:	enseignement histoire de l’art université archéologie moulage tirage en plâtre musée collection Kunstgeschichte Universität Archäologie Abguss Gipsabdruck Museum Sammlung Lehre
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/trajectoires.7565 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ljfu https://journals.openedition.org/trajectoires/7565
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