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Promoviendo relaciones interculturales? Racismo y acción afirmativa en México para indígenas en Educación Superior

Este trabajo presenta una reflexión crítica sobre el Programa de Apoyo a Estudiantes Indígenas en Instituciones de Educación Superior (PAEIIES) llevado a cabo por la Asociación Nacional de Universidades y Escuelas de Educación Superior (ANUIES) y la Fundación Ford (ff) en coordinación con 16 institu...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Barrón Pastor, Juan Carlos
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado: CEMCA 2008
Assuntos:
Acceso en liña:https://hdl.handle.net/20.500.13089/lhe0
https://journals.openedition.org/trace/352
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