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Prosodie et morphosyntaxe : un lien à questionner pour l’enseignement du FLE 

En français, l’accent dit tonique fait de la syllabe qui le porte une syllabe proéminente, primordiale en particulier pour l’enseignement-apprentissage du FLE. Non distinctif, cet accent est démarcatif, c’est-à-dire qu’il signale le découpage de la parole en groupes de mots. Ces groupes sont détermi...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Bourvon, Marie-Françoise
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado: Laboratoire Parole et Langage 2014
Assuntos:
Acceso en liña:https://doi.org/10.4000/tipa.1296
https://hdl.handle.net/20.500.13089/lgmn
https://journals.openedition.org/tipa/1296
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