La lecture comme support pédagogique pour l’apprentissage de la Shoah dans l’enseignement secondaire en Fédération Wallonie‑Bruxelles
ENQUÊTE : L’enseignement de la Shoah a évolué progressivement, marquant la prise de conscience de l’importance de transmettre cette période de l’histoire aux jeunes générations. L’école est ainsi perçue par les enseignants comme le moyen principal de transmission de la Shoah en Fédération Wallonie-B...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Francês |
| Wydane: |
Éditions du Centre d'études et de documentation de l'ASBL Mémoire d'Auschwitz
2023
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| Dostęp online: | https://doi.org/10.4000/temoigner.12494 https://hdl.handle.net/20.500.13089/la5u https://journals.openedition.org/temoigner/12494 |
| Etykiety: |
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