Lire est-il rentable scolairement ? Lectures traditionnelles, lectures numériques et réussite scolaire

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Grimault-Leprince, Agnès, Mell, Laurent
Formato:	Artigo
Publicado em:	Presses universitaires de France 2022
Assuntos:	pratiques culturelles lecture adolescence culture scolaire usages numériques cultural practices reading school culture digital uses
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/ktb1 https://journals.openedition.org/sociologie/10319
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