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Évaluer l’instruction en dehors de l’école

À partir d’observations ethnographiques de contrôles et d’entretiens réalisés avec des inspecteurs de l’Éducation nationale du premier et du second degré, cet article interroge la fabrication du jugement des inspecteurs dans un contexte a priori éloigné de la forme scolaire, à savoir l’instruction d...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Farges, Géraldine, Tenret, Élise
Format: Artigo
Udgivet: Presses universitaires de France 2020
Fag:
Online adgang:https://hdl.handle.net/20.500.13089/kt9i
https://journals.openedition.org/sociologie/6974
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