Penser l’intégration des immigrés : les enseignements de la sociologie américaine
Cet article propose une revue de la littérature sociologique qui s’est penchée sur la théorisation du processus d’intégration des immigrés et de leurs descendants depuis plus d’un siècle aux États-Unis. Il commence par présenter le paradigme classique – dont les racines remontent à l’École de Chicag...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Francês |
| 出版: |
Presses universitaires de France
2011
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/kt3n https://journals.openedition.org/sociologie/964 |
| 標簽: |
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