Sur un débat qui n’a pas eu lieu : approche ingardénienne contre approche meinongienne des objets fictifs
IntroductionAlexius Meinong et Roman Ingarden appartiennent tous deux à ce que l’on appelle l’École de Brentano, le premier directement, puisqu’il fut l’un des élèves de Franz Brentano à Vienne, et le second indirectement, puisqu’il fut l’élève de Kazimierz Twardowski et d’Edmund Husserl, eux-mêmes...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Université libre de Bruxelles - ULB
2015
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/slavica.1719 https://hdl.handle.net/20.500.13089/krh5 https://journals.openedition.org/slavica/1719 |
| الوسوم: |
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