Compte-rendu de l’ouvrage de Alain RABATEL (sous la dir. de) Interactions orales en contexte didactique. Mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s’)apprendre, Coll IUFM, Presses Universitaires de Lyon, 2004

Quinze contributions composent l’ouvrage, qui porte sur l’analyse des interactions orales en contexte didactique. L’introduction souligne l’idée centrale, reprise dans l’ouverture d’A. Rabatel, qui considère le langage comme intrinsèquement réflexif. L’ouvrage fait suite à une livraison co-dirigée p...

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Бібліографічні деталі

Автор:	Anderson, Patrick
Формат:	Artigo
Мова:	Francês
Опубліковано:	Presses universitaires de Franche-Comté 2005
Предмети:	Rabatel (A) Interactions orales Didactique Réflexivité
Онлайн доступ:	https://doi.org/10.4000/semen.2166 https://hdl.handle.net/20.500.13089/knur https://journals.openedition.org/semen/2166
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