De l’appréhension à la distanciation : les expériences d’éducatrices qui interviennent auprès d’adolescentes placées en centre résidentiel

Le présent article porte sur les expériences vécues par des éducatrices en regard des relations qu’elles établissent avec des adolescentes qu’elles supervisent dans le cadre d’un placement en centre résidentiel. Des entretiens qualitatifs ont été effectués auprès de 11 éducatrices travaillant dans d...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Lanctôt, Nadine, Turcotte, Mathilde
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	École nationale de la protection judiciaire de la jeunesse 2018
الموضوعات:	residential care emotions youth care workers apprehensions relationship-centered care émotions éducatrices centre résidentiel appréhensions relation affective emociones educadoras centro residencial aprensión relación afectiva
الوصول للمادة أونلاين:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/knkv https://journals.openedition.org/sejed/8699
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