Usages et conceptions des organisations syndicales chez les enseignants du second degré : une comparaison France-Angleterre

Cet article explore les usages et conceptions des organisations syndicales qui prévalent chez les enseignants du second degré en France et en Angleterre. Pour ce faire, l’analyse s’appuie sur un corpus d’entretiens menés auprès des membres de ce groupe professionnel dans ces deux pays. La comparaiso...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Moreau, Marie-Pierre
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Association pour le développement de la sociologie du travail 2014
Assuntos:	Syndicalisme Angleterre France Enseignants Politiques éducatives Identités professionnelles Comparaison internationale Trade Unionism England Teachers Educational Policies Professional Identities International Comparison
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/sdt.2369 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kldh https://journals.openedition.org/sdt/2369
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