Usages et conceptions des organisations syndicales chez les enseignants du second degré : une comparaison France-Angleterre

Cet article explore les usages et conceptions des organisations syndicales qui prévalent chez les enseignants du second degré en France et en Angleterre. Pour ce faire, l’analyse s’appuie sur un corpus d’entretiens menés auprès des membres de ce groupe professionnel dans ces deux pays. La comparaiso...

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Príomhchruthaitheoir:	Moreau, Marie-Pierre
Formáid:	Artigo
Teanga:	Francês
Foilsithe / Cruthaithe:	Association pour le développement de la sociologie du travail 2014
Ábhair:	Syndicalisme Angleterre France Enseignants Politiques éducatives Identités professionnelles Comparaison internationale Trade Unionism England Teachers Educational Policies Professional Identities International Comparison
Rochtain ar líne:	https://doi.org/10.4000/sdt.2369 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kldh https://journals.openedition.org/sdt/2369
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