La Quatrième République et les questions de l’égalité et de la justice dans l’enseignement du second degré : le changement sans la réforme
Le présent article vise à montrer en quoi, aux lendemains de la seconde guerre mondiale, sous le régime de la Quatrième République, alors même qu’aucun des nombreux projets de réforme de l’école n’aboutit, s’opèrent néanmoins des changements réels (quantitatifs et qualitatifs, structurels et curricu...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
ENS Éditions
2007
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/rfp.1064 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1oj https://journals.openedition.org/rfp/1064 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
