Faire preuve de sa spécificité pour se maintenir. Le travail d’entretien du territoire professionnel des rééducateurs de l’Éducation nationale (2007-2015)

Fondé sur des archives, des entretiens et des enquêtes ethnographiques dans plusieurs écoles, cet article analyse les modalités par lesquelles un groupe professionnel peu connu, les rééducateurs de l’Éducation nationale (appelés « maîtres G » et chargés d’accompagner les élèves en difficulté d’appre...

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Päätekijät:	Barrault-Stella, Lorenzo, Garcia, Sandrine, Vélu, Anne-Élise
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	Association pour le développement de la sociologie du travail 2016
Aiheet:	Concurrence Expertise Groupe professionnel Mobilisations Territoires Échec scolaire Psychologisation Competition Mobilisation Territories Learning Disabilities Psychologising Professional Group
Linkit:	https://doi.org/10.4000/sdt.1173 https://hdl.handle.net/20.500.13089/klc4 https://journals.openedition.org/sdt/1173
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