Entre choix et contraintes : figures de la déconnexion à l’école
La nécessaire déconnexion irrigue les discours sur l’éducation. Il y a quelques années encore, l’école connectée apparaissait comme une nécessité. Aujourd’hui, les pratiques de refus de connexion sont observables. Deux figures de la déconnexion délibérée à l’école émergent: l’une stratégique; l’autr...
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| Главные авторы: | , , |
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| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
Presses universitaires du Midi
2019
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/sds.10326 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kl44 https://journals.openedition.org/sds/10326 |
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