Entre choix et contraintes : figures de la déconnexion à l’école

La nécessaire déconnexion irrigue les discours sur l’éducation. Il y a quelques années encore, l’école connectée apparaissait comme une nécessité. Aujourd’hui, les pratiques de refus de connexion sont observables. Deux figures de la déconnexion délibérée à l’école émergent: l’une stratégique; l’autr...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Lehmans, Anne, Capelle, Camille, Liquète, Vincent
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Presses universitaires du Midi 2019
Assuntos:	politique numérique déconnexion risques numériques école numérique pratiques numériques disconnection digital risk digital school digital practices digital policy desconexión riesgos digitales escuela digital prácticas digitales política digital
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/sds.10326 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kl44 https://journals.openedition.org/sds/10326
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