Plein jeu. Les mouvements de jeunesse catholiques entre dynamique de reconquête et fabrication d’une culture ludique (1920 – 1970)

Au cours des années 1920, le scoutisme catholique fait du jeu un élément essentiel de sa pédagogie au point que Célestin Freinet conseille en 1934 de s’inspirer des jeux scouts (distinguant toutefois objectifs et méthode). Les mouvements de jeunesse et les patronages incorporent eux aussi le jeu dan...

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書誌詳細

第一著者:	Harang, Charles-Edouard
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	Laboratoire EXPERICE - Centre de Recherche Interuniversitaire Expérience Ressources Culturelles Education 2021
主題:	culture ludique catholicisme mouvements de jeunesse pédagogie active catholicism youth movements playful culture active pedagogy
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/sdj.3354 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kktc https://journals.openedition.org/sdj/3354
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