« L’activation et la capacitation des individus au concret. Le cas des accompagnements individualisés de Réussite éducative »
Cet article propose d’analyser la manière dont se jouent au concret, dans la relation d’aide avec les intervenants sociaux, les logiques d’activation, de participation des usagers, ainsi que de capacitation. Il s’appuie sur un travail empirique mené auprès d’intervenants et de parents bénéficiaires,...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Association des chercheurs des organismes de la formation et de l'intervention sociales (ACOFIS)
2015
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/kkfl https://journals.openedition.org/sas/1793 |
| Tags: |
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