L’identité de l’enseignement agricole à l’épreuve de l’État et du « service public » : le cas des Maisons familiales rurales
« Communauté » ou « Société » : telle pourrait être l’alternative apparente, sinon le paradoxe, qui se pose aux Maisons familiales rurales dans cette gestion publique extérieure (étatique) d’un espace privé (un enseignement agricole associatif). Le processus de construction de l’identité collective...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Francês |
| Хэвлэсэн: |
Association des ruralistes français
1999
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| Онлайн хандалт: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/kif6 https://journals.openedition.org/ruralia/89 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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