La méthodologie de l’alternance comme analyseur des spectres de l’enseignement universitaire en Fédération Wallonie-Bruxelles

L’article retrace l’émergence de la méthodologie de l’alternance dans le paysage de l’enseignement supé­rieur en Fédération Wallonie-Bruxelles, et plus particulièrement au sein des universités, avec en fers de lance le primat de la logique des compétences et le spectre de l’instrumentalisation des s...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Godfrin, Cédric, Sylin, Michel
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Unité d'anthropologie et de sociologie de l'Université catholique de Louvain 2020
Matèries:	université méthodologie de l’alternance logique des compétences professionnalisation de l’enseignement supérieur university work-study methodology logic of competencies professionalization of higher education
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/rsa.4042 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kgea https://journals.openedition.org/rsa/4042
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