Le coming out des enseignants homosexuels. Intérêt et limites de l’approche goffmanienne

Les auteurs s’intéressent au coming out des enseignants gays. S’appuyant sur Stigmate (Goffman, 1975), ils confrontent la théorie de l’auteur aux entretiens réalisés auprès de six professeurs de l’enseig­nement catholique francophone belge. Nuançant une vision dichotomique du coming out (rester dans...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Biron, Stéphane, Nizet, Jean
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	Unité d'anthropologie et de sociologie de l'Université catholique de Louvain 2017
Hasła przedmiotowe:	stigma homosexuality coming out teacher strategy homosexualité enseignant stigmate stratégie
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/rsa.1849 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kgd4 https://journals.openedition.org/rsa/1849
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!