Catégories phonologiques et représentation des mots dans le développement lexical de l’enfant bilingue

Cet article analyse l’émergence des catégories contrastives dans le développement phonologique initial bilingue. On présente différents travaux qui, au cours de la première année de vie, ont évalué les capacités précoces de différentiation entre les langues de l’entourage, la discrimination des sons...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Bosch, Laura, Ramon-Casas, Marta, Sebastián Gallés, Núria
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Francês
Được phát hành:	Presses universitaires de Vincennes 2006
Những chủ đề:	acquisition bilingue perception de la parole catégories contrastives reconnaissance de mots phonologie initiale bilingual acquisition speech perception contrastive categories word recognition early phonology
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.4000/rlv.1429 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kg07 https://journals.openedition.org/rlv/1429
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!