Rôle de l’expérience professionnelle dans le milieu des soins sur les performances et la motivation des étudiants en soins infirmiers dans un dispositif hybride

Les dispositifs d’enseignement hybride dans la formation en soins infirmiers sont peu représentés dans la littérature scientifique (Li et al., 2019). Pourtant le public de cette formation est particulier puisque nombre d’étudiants ont une expérience professionnelle dans le milieu des soins avant mêm...

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Päätekijät:	Sacré, Margault, Toczek, Marie-Christine, Policard, Florence, Serres, Guillaume, Paulet, Catherine, Petit, Sabine, Neuville, Emmanuelle, Lafontaine, Dominique
Aineistotyyppi:	Artigo
Julkaistu:	Association internationale de pédagogie universitaire 2023
Aiheet:	motivation enseignement hybride soins infirmiers expérience professionnelle performances
Linkit:	https://doi.org/10.4000/ripes.4901 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kemr https://journals.openedition.org/ripes/4901
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