Analyse de l’expérience d’enseignants-chercheurs stagiaires dans un dispositif de vidéo-formation à la pédagogie universitaire

En France, l’obligation d’une formation à la pédagogie universitaire des nouveaux enseignants-chercheurs pendant leur année de stage est récente. Parmi les dispositifs de formation mis en place dans les universités, ceux ayant recours au visionnage de vidéos se sont progressivement développés. Néanm...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Gaudin, Cyrille
Format:	Artigo
Publicat:	Association internationale de pédagogie universitaire 2022
Matèries:	enseignement supérieur pédagogie universitaire stagiaires vidéo anthropologie culturaliste
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ripes.4100 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kem0 https://journals.openedition.org/ripes/4100
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