La réflexivité infirmière en formation, entre injonction et allant-de-soi
En France, une réingénierie des études infirmières a eu lieu en 2009. Cette réforme accompagne une évolution d’ensemble de la profession et a profondément transformé le dispositif de formation. Désormais, l’analyse de l’activité infirmière en situation est considérée comme principale source d’appren...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Publicat: |
Association internationale de pédagogie universitaire
2022
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/ripes.4048 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kelx https://journals.openedition.org/ripes/4048 |
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