La réflexivité infirmière en formation, entre injonction et allant-de-soi
En France, une réingénierie des études infirmières a eu lieu en 2009. Cette réforme accompagne une évolution d’ensemble de la profession et a profondément transformé le dispositif de formation. Désormais, l’analyse de l’activité infirmière en situation est considérée comme principale source d’appren...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Association internationale de pédagogie universitaire
2022
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://doi.org/10.4000/ripes.4048 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kelx https://journals.openedition.org/ripes/4048 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|