Quand le stagiaire planifie… une question d’équilibre dans ses décisions
La planification est une activité du métier de l’enseignant (Coppé, 2007) qui peut être préactive, interactive ou postactive selon le moment où elle se situe par rapport aux interactions de classe (Tochon, 1989). Le présent article se focalise sur la planification préactive qui consiste à programmer...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
Association internationale de pédagogie universitaire
2021
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/ripes.3266 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kelf https://journals.openedition.org/ripes/3266 |
| Tagy: |
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