La propension à l’interdisciplinarité des étudiants en situation d’innovation

L’article vise à qualifier le comportement des étudiants lorsqu’ils sont confrontés à l’interdisciplinarité en situation d’innovation. Nous montrons que les étudiants disposent d’une appétence pour les travaux de groupe réalisés avec d’autres élèves du supérieur spécialisés dans d’autres disciplines...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Houy, Thomas, Attal, Yohan, Melamed, Yohann
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Association internationale de pédagogie universitaire 2014
Matèries:	interdisciplinarité innovation étudiants entrepreneuriat plateforme en ligne
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ripes.825 https://hdl.handle.net/20.500.13089/keia https://journals.openedition.org/ripes/825
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