Les enseignants français, leur représentation syndicale et la question de leur identité professionnelle (premier et second degrés)

L’article interroge la question des identités professionnelles des enseignants français des premier et second degrés au prisme des appartenances et influences syndicales. Le détour par l’histoire de la seconde moitié du xxe siècle constitue une clé de compréhension pour mesurer le passage d’une situ...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Robert, André D.
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	France Education international 2022
Assuntos:	carrière identité professionnelle syndicat enseignant professional identity teacher trade unions career identidad profesional sindicatos docentes carrera
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ries.13387 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdqj https://journals.openedition.org/ries/13387
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