L’évolution des valeurs portées par les écoles au Viêt Nam
L’analyse, dans une perspective diachronique, des valeurs éducatives au Viêt Nam permet de mieux saisir la mutation qui s’est opérée de leurs origines jusqu’à nos jours, et de mieux comprendre le questionnement actuel des autorités sur la formation des jeunes générations. En effet, les événements so...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Francês |
| Izdano: |
France Education international
2021
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://doi.org/10.4000/ries.10923 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdoh https://journals.openedition.org/ries/10923 |
| Oznake: |
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