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L’oral dans l’éducation au Japon : un long chemin

La place et le rôle de l’oral dans le curriculum scolaire japonais sont étudiés dans cet article à travers, d’une part, les directives officielles des autorités éducatives au cours du temps, et, d’autre part, une approche sémantique de ce que signifie « communiquer » en langue japonaise. Le texte en...

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Autor principal: Takahashi, Nozomi
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: France Education international 2021
Assuntos:
programme d’enseignement
politique linguistique
enseignement des langues
curriculum
histoire de l’éducation
enseignement de la langue maternelle
communication
enseignement de l’oral
education programmes
history of education
language policy
language instruction
mother tongue instruction
oracy education
programa de enseñanza
historia de la educación
política lingüística
enseñanza de idiomas
enseñanza de la lengua materna
comunicación
enseñanza de lo oral
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/ries.10475
https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdo3
https://journals.openedition.org/ries/10475
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