L’oral dans la transmission des savoirs en Inde : culture, société et langues

Le recours aux pratiques orales en Inde ne saurait être réduit à une question purement pédagogique. Le contexte social et culturel de l’expression orale est profondément ancré dans une longue histoire d’exclusion sociale, l’accès à l’écrit ayant été réservé à une fraction infime de la population. L’...

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Bibliographic Details

Main Author:	Devy, G. N.
Other Authors:	Bréant, Hélène
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	France Education international 2021
Subjects:	multilinguisme histoire de l’éducation plurilinguisme écriture oral enseignement de l’oral historia de la educación plurilingüismo multilingüismo enseñanza de lo oral escritura history of education plurilingualism multilingualism oracy education writing
Online Access:	https://doi.org/10.4000/ries.10459 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdo2 https://journals.openedition.org/ries/10459
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