Filières et disparités sociales et régionales dans le système scolaire allemand
De par sa structure, en faisant référence à la notion d’élèves « différemment doués », le système éducatif allemand procède à une sélection précoce dans la scolarité des élèves. Bien qu’on insiste en Allemagne sur l’aspect social et sur l’égalité des chances, il n’est pas politiquement possible de r...
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| Автор: | |
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| Формат: | Artigo |
| Опубліковано: |
France Education international
2009
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/ries.5666 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdga https://journals.openedition.org/ries/5666 |
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